Stampa
Salva .pdfCalendario Esami Preliminari agli Esami di Stato 2017/2018 - 5A Turismo
Via Papa Giovanni Paolo II s.n - 95036 Randazzo
Tel. 095-6136730 - Fax 095-923970
E-mail ctis00600c@istruzione.it - PEC ctis00600c@pec.istruzione.it
Tel. 095-6136730 - Fax 095-923970
E-mail ctis00600c@istruzione.it - PEC ctis00600c@pec.istruzione.it
Tu sei qui
Circolari 2017-2018
Circolare N° 3541 -
Data di pubblicazione: 15/05/2018
Circolare N° 290 -
Data di pubblicazione: 14/05/2018
Attività di formazione ai sensi de dlgs n. 81/08 per le classi IIIA-IIIB TURISMO E IIIC IPSSAR
Circolare N° 287 -
Data di pubblicazione: 11/05/2018
Attività di formazione ai sensi del Dlgs 81/08 per le classi III dell'ITC e della III C IPSSAR
Circolare N° 286 -
Data di pubblicazione: 11/05/2018
TEAM DI LAVORO PROGETTO ERASMUS + - S.I.K.U.L.A.- 4° incontro
Circolare N° 285 -
Data di pubblicazione: 10/05/2018
Pulizia locali esterni
Circolare N° 283 -
Data di pubblicazione: 10/05/2018
Convocazione Collegio dei docenti
Circolare N° 282 -
Data di pubblicazione: 10/05/2018
Incontro dei dipartimenti
Circolare N° 284 -
Data di pubblicazione: 10/05/2018
Informazioni sulle iscrizioni al CORSO SERALE.
Circolare N° 281 -
Data di pubblicazione: 10/05/2018
Crediti formativi 2017/2018
Circolare N° 280 -
Data di pubblicazione: 09/05/2018
Di seguito i questionari di monitoraggio in INGRESSO moduli PON:
A. UN CALCIO ALLA DISPERSIONE - https://goo.gl/forms/utW6tNGIqRWW66Uy2
B. ANDIAMO A SCUOLA... DI PALLAVOLO - https://goo.gl/forms/KXY36z2hSUJkI4Qy1
C. MI ESIBISCO A SCUOLA - https://goo.gl/forms/aWuFduxgukiU9Abg1
D. CONOSCERE IL TERRITORIO: ITINERARI NATURALISTICI - https://goo.gl/forms/jhTBblDxKaKu9Eog1
E. CONOSCERE IL TERRITORIO: PERCORSI ENOGASTRONOMICI - https://goo.gl/forms/PZq8LriAaEhLlBzl1
F. GENITORI A SCUOLA... DI CUCINA - https://goo.gl/forms/mnTJriZYIx2asXPa2
G. LA MATEMATICA IN LABORATORIO: ESPERIENZE E SPERIMENTAZIONI - https://goo.gl/forms/xxxDgx9Zb8Idcr562
H. L'ITALIANO IN LABORATORIO: ESPERIENZE E SPERIMENTAZIONI - https://goo.gl/forms/8flyefIcBFF4sRur2
Circolare N° 279 -
Data di pubblicazione: 09/05/2018
Di seguito i colegamenti per i questionari di autovalutazione:
- QUESTIONARIO ALUNNI - https://goo.gl/forms/DjWxYZ49rBW0AuhC2
- QUESTIONARIO GENITORI - https://goo.gl/forms/3MaOYatT1TYCptJE2
- QUESTIONARIO DOCENTI - https://goo.gl/forms/eNq1YQSfSUFYN28I3
- QUESTIONARIO PERSONALE ATA - https://goo.gl/forms/g6ClPQFzczF1DZqN2
Circolare N° 278 -
Data di pubblicazione: 09/05/2018
Ingressi 2^ ora - Uscite anticipate
Circolare N° 277 -
Data di pubblicazione: 07/05/2018
Convocazione Straordinaria Collegio dei Docenti.
Circolare N° 276 -
Data di pubblicazione: 07/05/2018
DISATTIVAZIONE RETE WI- FI
Circolare N° 274 -
Data di pubblicazione: 05/05/2018
RETTIFICA CALENDARIO PROVE INVALSI
Circolare N° 275 -
Data di pubblicazione: 05/05/2018
In allegato calendario con sostituzioni
Circolare N° 272 -
Data di pubblicazione: 02/05/2018
Offerta di lavoro - Bacheca lavoro - Comune di Randazzo -
Circolare N° 271 -
Data di pubblicazione: 02/05/2018
Visita del dirigente Scolastico nelle classi dei docenti neo-assunti.
Circolare N° 266 -
Data di pubblicazione: 28/04/2018
Risposte a quesiti in materie di attività di alternanza scuola lavoro
Circolare N° 269 -
Data di pubblicazione: 28/04/2018
Prove Invalsi 2018 docenti somministratori - giornate e orari di somministrazione
Pagine
Pubblicità legale
Indirizzi di studio
Privacy e Protezione dei Dati
Privacy e Protezione dei Dati
Sito dell'I.I.S. "Enrico Medi" - sede e amministrazione Via Papa Giovanni Paolo II, s.n. - 95036 Randazzo (CT) Tel. 095-6136730 - Fax 095-923970
E-mail ctis00600c@istruzione.it - PEC ctis00600c@pec.istruzione.it cod. mec. CTIS00600C - C.F. 83001470877 - Codice Univoco Ufficio: UF9A13
Sito realizzato da Michelangelo Nicotra su modello rilasciato da Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici, nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia.
Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.